Возможно стоит попытать счастья в самом топовом тесте
Пример текста distinguished
从耶鲁与北大的招生广告谈起
来源: 选自2012 年7 月11 日《金融时报》中文网
最近有一条很火的微博。在这条微博中，耶鲁大学学生做的招生视频
与北大的一个视频被放在一起，由大家观看进行比较。耶鲁大学的招
生广告是由一百多个学生自己设计并拍摄的，内容载歌载舞，画面十
分活泼。在短短的几分钟内，就把年轻人最想知道、也最容易被打动
的耶鲁大学的几个侧面表现得淋漓尽致。而北大的视频据说是北大艺
术学院的一个老师带一批专业摄影师制作的。平心而论，这个视频画
面很美，意境也很深沉。但是跟耶鲁的一比，差距就显现出来了。
有人说，拿北大与耶鲁大学来比，本身就不公平。耶鲁是世界一流的
学校，北大最多也只能说是中国的一流。然而，这里比的不是两校的
教学设备，教师师资，而是对学生的吸引力，是教学理念。人们常说
西南联大是世界上最短命的大学，只存在了七年。它的教学条件非常
艰苦，学生在煤油灯下看书，教授在茅棚里上课。 但西南联大却培养
出了两位诺贝尔奖获得者，170 多位院士和众多的大师。这说明不是今
天学校的硬件条件不够，而是办学的理念、办学的方式出了问题。中
国著名科学家钱学森曾发问：“为什么现在中国的学校总是培养不出
杰出人才？”，这是对中国当前这种僵化教育的又一个挑战。
十年前《21 世纪经济报道》上曾刊登一篇文章，幻想如何办一个崭新
的大学。这所大学应该是私立的， 拥有相对不受束缚、灵活的教学管
理机制；有能够吸引与留住一流人才的能力，有能够筹集到巨额教育
资金的新机制。另外，从大学校长到教授的选聘一定要有完全的自主
权，否则只会半途而废。
一些资料表明，在网络化、全球化的今天，大学教育也在酝酿着革命
性的变化。美国大学本科现只有20%是采取18-22 岁在校园住宿、上课
的传统模式了。从学习的内容到学习的模式都在发生根本性的变化。
曾有人提出，未来的大学生为什么不能在网上听由诺贝尔奖大师们开
的物理课、经济课、化学课，通过考试拿本学校的学分呢？ 实际上比
尔·盖茨与乔布斯就曾讨论过这个问题。他们的设想是未来教育模式
可让学生们先利用网络自学，上课老师再针对学生的疑惑解读。
网络教育的好处是不仅能有最好的老师，严格的考试，更重要的还能
做互动式学习。试想，每上一课，你可与几千个在全国甚至全世界的
人在网上讨论、辩论，批判、创新、实验这些刚学到的新概念、新知
识。这样的四年学习经历，你有可能学到自己真正能理解、能参与创
造的知识。而且， 没有校园的约束，没有学历的约束，工作后完全还
可以用这样的方式终身学习，这是一个多么有趣的世界。
Послушать тестовые фрагменты экзамена и почитать можно тут https://www.actfl.org/publications/guidelines-and-manuals/actfl-proficiency-guidelines-2012/chinese
Нет предела совершенству.
Пример текста distinguished
从耶鲁与北大的招生广告谈起
来源: 选自2012 年7 月11 日《金融时报》中文网
最近有一条很火的微博。在这条微博中，耶鲁大学学生做的招生视频
与北大的一个视频被放在一起，由大家观看进行比较。耶鲁大学的招
生广告是由一百多个学生自己设计并拍摄的，内容载歌载舞，画面十
分活泼。在短短的几分钟内，就把年轻人最想知道、也最容易被打动
的耶鲁大学的几个侧面表现得淋漓尽致。而北大的视频据说是北大艺
术学院的一个老师带一批专业摄影师制作的。平心而论，这个视频画
面很美，意境也很深沉。但是跟耶鲁的一比，差距就显现出来了。
有人说，拿北大与耶鲁大学来比，本身就不公平。耶鲁是世界一流的
学校，北大最多也只能说是中国的一流。然而，这里比的不是两校的
教学设备，教师师资，而是对学生的吸引力，是教学理念。人们常说
西南联大是世界上最短命的大学，只存在了七年。它的教学条件非常
艰苦，学生在煤油灯下看书，教授在茅棚里上课。 但西南联大却培养
出了两位诺贝尔奖获得者，170 多位院士和众多的大师。这说明不是今
天学校的硬件条件不够，而是办学的理念、办学的方式出了问题。中
国著名科学家钱学森曾发问：“为什么现在中国的学校总是培养不出
杰出人才？”，这是对中国当前这种僵化教育的又一个挑战。
十年前《21 世纪经济报道》上曾刊登一篇文章，幻想如何办一个崭新
的大学。这所大学应该是私立的， 拥有相对不受束缚、灵活的教学管
理机制；有能够吸引与留住一流人才的能力，有能够筹集到巨额教育
资金的新机制。另外，从大学校长到教授的选聘一定要有完全的自主
权，否则只会半途而废。
一些资料表明，在网络化、全球化的今天，大学教育也在酝酿着革命
性的变化。美国大学本科现只有20%是采取18-22 岁在校园住宿、上课
的传统模式了。从学习的内容到学习的模式都在发生根本性的变化。
曾有人提出，未来的大学生为什么不能在网上听由诺贝尔奖大师们开
的物理课、经济课、化学课，通过考试拿本学校的学分呢？ 实际上比
尔·盖茨与乔布斯就曾讨论过这个问题。他们的设想是未来教育模式
可让学生们先利用网络自学，上课老师再针对学生的疑惑解读。
网络教育的好处是不仅能有最好的老师，严格的考试，更重要的还能
做互动式学习。试想，每上一课，你可与几千个在全国甚至全世界的
人在网上讨论、辩论，批判、创新、实验这些刚学到的新概念、新知
识。这样的四年学习经历，你有可能学到自己真正能理解、能参与创
造的知识。而且， 没有校园的约束，没有学历的约束，工作后完全还
可以用这样的方式终身学习，这是一个多么有趣的世界。
Послушать тестовые фрагменты экзамена и почитать можно тут https://www.actfl.org/publications/guidelines-and-manuals/actfl-proficiency-guidelines-2012/chinese
Нет предела совершенству.
