名词的语法特征 Грамматические особенности существительных



Предпросмотр Опции
1. Большинство существительных (名词) могут оформляться счетными словами (量词).

В китайском, когда нужно обозначить количество чего-то, обычно нельзя ставить числительное (数词) перед существительным. Между ними необходимо счетное слово.
Например, правильно 书, 一学生, но нельзя сказать 三书, 一学生.

Существительные не могут сами по себе оформляться счетными словами: неправильно 本书, 个学生.
Но в устойчивых выражениях (ченьюи) или научно-технических работах возможно соединение числительного и существительного.
Например, ченьюи 一箭双雕, 三心二意, 七嘴八舌, 五湖四海, или научно-технические термины: 一直线, 一圆柱体, 四发动机飞机, 八管半导体收音机.
Также есть выражения оставшиеся от древнекитайского: 一草一木, 一针一线, 一夫一妻.


2. Существительные обычно не оформляются наречием (副词). Нельзя сказать 不人, 不时间, 我有不朋友, 很桌子, 都书, 都老师是中国人. Лишь в некоторых случаях, когда существительное является сказуемым (谓语), оно может принимать наречие (см. 副词).


3. Существительные могут оформляться местоимениями (代词), прилагательными (形容词), глаголами и разнообразными словосочетаниями (短语), в большинстве случаев также могут оформляться другими существительными.
Местоимения: 你妈妈、他的书、别人的东西、谁的笔、这样的事情
Прилагательные: 红砖、袖珍字典、老实人、灿烂的阳光、可爱的孩子、绿油油的稻田、黑咕隆咚的山洞
Глаголы: 生产计划、奋斗目标、比赛项目、出版日期、前进的方向、讨论的问题、跳的高度、走的速度
Словосочетания: 做实验的步骤、解决问题的方法、我说的话、妈妈买的衣服、起得早的同学、忙碌而 不幸的一生、朝南的房子
Существительные: 语法书、布鞋、体育老师、玻璃杯、电话号码、弟弟的书、花的颜色、书的封面


4. У китайских существительных нет множественности. Вне зависимости указывает ли слово на один экземпляр или более одного, его форма не меняется. Например: в 一张桌子 - 五张桌子,  一个学生 - 十个学生, 这本书 - 那些书, в этих примерах 桌子, 学生, 书 не меняются, хотя означают то одно то несколько экземпляров.

Но после существительных, обозначающих людей, может использоваться постфикс (后缀) 们, который указывает на множественность: 同学们, 朋友们, 同志们, 伙伴们, 孩子们, 姐妹们, 老师和同学们, 女士先生们, 父老兄弟姐妹们.
Однако, использование 们 при некоторых условиях неверно. Если в предложении перед существительным есть числительное или множественность передана другими словами, 们 использовать нельзя.
我们班有九个学生 - неверно, так как множественность уже передается 九个
参加这次运动会的学生很多 - неверно, так как множественность уже передается 很多


5. Некоторые существительные могут удваиваться (重叠), передавая множественность, подобно удвоенным числительным:
人人都应该保护自然环境。
② 你一个人出门在外,要事事小心。
③ 他时时刻刻不忘自己的责任。

Еще один способ удвоения существительных: 瓶瓶罐罐, 山山水水, 风风雨雨, 头头脑脑
Но на удвоение способны лишь некоторые существительные. Удваивать любое неверно.


名词 Существительное
词的构词标志 Показатели существительных
名词的语法功能 Грамматические функции существительных


редактировать Редактировать
показать историю История