Вставлю свои пять копеек)
Во-первых, давайте мухи отдельно, котлеты отдельно.
Когда говорят, а вы сами добейтесь такого успеха, потом вякайте - это мухи и котлеты в кучу.
Мухи, условно, это бизнес. Прибыль. Маркетинг. Тут сказать нечего, все по правилам у Надежды. Да, это инфоцыганство. Но оно работает, нравится это нам или нет. И если с английским такое прокатывает хуже, то с китайским - запросто. Откуда у неофитов наши с вами знания, чтобы понимать, куда они вляпываются. Да и сама мысль о китайском языке у них на уровне "экзотика, нечто трансцендентальное", поэтому ценник чем выше, тем убедительнее. К тому же Надежда такая вся в веерах и шелковых одеждах)
Я не спорю. Если ставить целью привлечь как можно больше ЦА (и ориентироваться именно на эту ЦА) и срубить как можно больше рублей, то именно так и стоит вести этот бизнес.
Ну а что, вы не знаете, что ли, что сейчас бум онлайн школ, которые все как инкубаторские (и они, правда, из одного инкубатора происходят).
Котлеты - это, собсно, язык и преподавательская квалификация. Тут я разделяю мнение большинства китаистов. Произношение хуже некуда, у первокурсников и то лучше бывает. А все ее "открытия" в части грамматики и запоминания иероглифов - это велосипеды, которые она вынесла из своей ну оооочень многолетней учебы.
Про уровень. Иметь за почти 20 лет изучения языка 5 кекс, это грустно. 6-го нет. Нет и сертификата преподавателя, если я не ошибаюсь.
А теперь ответ на высказывание chainik в духе "Китайский можно учить только в Китае". Я изучала китайский в начале 90-х, в Сибири (только хардкор)) - по Задоенко, Хуан Шуин и Тань Аошун. Никаких стажировок, обменов и прочего не было. Русский преподаватель (но тут повезло: преподавателем была уроженка Китая, носитель, отличный педагог, светлейшая память!). Правда, на 4-м курсе я съездила в Пекин, но на месяц и в качестве переводчика, тайком и с риском вылететь из универа. А переводчиком работала уже курса со второго, как раз шла первая волна рус-кит бизнеса. Обратите внимание, что и интернетов тогда никаких не было с Ютьюбами, Байду и прочими ресурсами.
И после универа я не продолжила изучать китайский, а скромно трудилась, где получалось. Иногда это было связано с китайским, иногда нет. Года три преподавала в вузах Сибири.
В 2009 году, когда работала в закупках в Москве, случайно услышала про HSK - стало интересно, записалась и сходила. Не готовилась (не знала, что есть специальные учебники и вообще, что к этому готовятся. Да мне и некогда было, дом-дети-работа). Записалась на 高级。Получила в итоге справку с баллами, где баллы за 口语 соответствовали 9-му уровню, а за грамматику не дотянули. Но тут веская причина: Двойной лист с заданиями (согнутый в середине) я заполнила на 1,2,3 страницах. Почему-то не подумала, что на задней стороне тоже что-то еще может быть. Это повлияло на баллы, разумеется.
Так что изучать язык можно в любом месте, но, конечно, нужны определенные условия. Педагог в начале пути. Учебники. И огромный интерес, который приведет к возможностям практиковаться в любых условиях. Я в 1992-м даже китайское радио пыталась ловить) Помню, поймала, и думаю: вот это да - ничегошеньки не могу разобрать, редко-редко знакомые слова попадались. Но теперь я понимаю, что ловила я радио, где говорили не на путунхуа))) помню же, как звучали голоса. Однозначно хакка или юэюй.
Что касается преподавания, то у меня TCSOL, который я получила в BLCU по итогу трехнедельной стажировки для преподавателей (я тогда, в 2010-м, преподавала у себя в Сибири в вузе). Из нашей группы на экзамен пошли три преподавателя. Я и две этнические китаянки постарше меня. Одна не сдала. Комиссия придралась к тому, что она, уроженка пров. Фуцзянь, похоже произносила согласные n и l, и еще какое-то у них было замечание. Этакий пекинский снобизм))
Ко мне было одно замечание, что в презентации для предполагаемых студентов у меня не оказалось значков тонов, но я презентацию делала за вечер на коленке в общаге, на чужом ноуте. Объяснила, что это только из-за походных условий, простили.
В общем, я к чему.
КАЖДОМУ СВОЁ.
Я тоже обучаю китайскому, но путь инфоцыганства мне претит. Я не хочу профанацией заниматься. Нахожу учеников штучно, зато и делюсь всем, что знаю, при этом мне интересно самой совершенствовать методику и т.д.
А Надежду понять можно. Женщина из кавказской семьи, скорее всего. Родители, как она сама рассказывает, предприниматели, настроили ее с младых ногтей на то, что "учи китайский, с ним подняться сможешь". Ну пошла девочка учиться. По Кондрашевскому, на курсах, потом в московских вузах, потом в Ляонин ДасЮэ (как она это произносит)...
Денег родители вбухали, я думаю, достаточно. А потом - а потом ничего. В канцелярской компании Сильверхофф она поработала, думаю, без особых достижений и перспектив...
И вышла загвоздочка. Как так? Родители инвестировали. Надежд (сорри за каламбур) на Надежду было громадье, надо реабилитироваться. Ну а тут как раз в 2013 году пошла первая волна инфоцыганских технологий под названием "раскрутка онлайн школ". Шанс был использован на все сто. Да, были снова вложения, зато теперь Наденька отбивает их.
Не видно, что эта школа делает ее счастливой. Это бывает заметно. Когда человек занимается любимым делом. Но она не может не быть довольна тем, что бизнес-цели достигнуты.
Просто она не китаист. А изначально бизнес-вумэн, по ошибке начавшая идти путем китаиста, но вовремя вышедшая на нужную дорогу.
P.S. У меня на мое преподавание глаз горит) Кто хочет, обращайтесь
для начала на бесплатную консультацию
Во-первых, давайте мухи отдельно, котлеты отдельно.
Когда говорят, а вы сами добейтесь такого успеха, потом вякайте - это мухи и котлеты в кучу.
Мухи, условно, это бизнес. Прибыль. Маркетинг. Тут сказать нечего, все по правилам у Надежды. Да, это инфоцыганство. Но оно работает, нравится это нам или нет. И если с английским такое прокатывает хуже, то с китайским - запросто. Откуда у неофитов наши с вами знания, чтобы понимать, куда они вляпываются. Да и сама мысль о китайском языке у них на уровне "экзотика, нечто трансцендентальное", поэтому ценник чем выше, тем убедительнее. К тому же Надежда такая вся в веерах и шелковых одеждах)
Я не спорю. Если ставить целью привлечь как можно больше ЦА (и ориентироваться именно на эту ЦА) и срубить как можно больше рублей, то именно так и стоит вести этот бизнес.
Ну а что, вы не знаете, что ли, что сейчас бум онлайн школ, которые все как инкубаторские (и они, правда, из одного инкубатора происходят).
Котлеты - это, собсно, язык и преподавательская квалификация. Тут я разделяю мнение большинства китаистов. Произношение хуже некуда, у первокурсников и то лучше бывает. А все ее "открытия" в части грамматики и запоминания иероглифов - это велосипеды, которые она вынесла из своей ну оооочень многолетней учебы.
Про уровень. Иметь за почти 20 лет изучения языка 5 кекс, это грустно. 6-го нет. Нет и сертификата преподавателя, если я не ошибаюсь.
А теперь ответ на высказывание chainik в духе "Китайский можно учить только в Китае". Я изучала китайский в начале 90-х, в Сибири (только хардкор)) - по Задоенко, Хуан Шуин и Тань Аошун. Никаких стажировок, обменов и прочего не было. Русский преподаватель (но тут повезло: преподавателем была уроженка Китая, носитель, отличный педагог, светлейшая память!). Правда, на 4-м курсе я съездила в Пекин, но на месяц и в качестве переводчика, тайком и с риском вылететь из универа. А переводчиком работала уже курса со второго, как раз шла первая волна рус-кит бизнеса. Обратите внимание, что и интернетов тогда никаких не было с Ютьюбами, Байду и прочими ресурсами.
И после универа я не продолжила изучать китайский, а скромно трудилась, где получалось. Иногда это было связано с китайским, иногда нет. Года три преподавала в вузах Сибири.
В 2009 году, когда работала в закупках в Москве, случайно услышала про HSK - стало интересно, записалась и сходила. Не готовилась (не знала, что есть специальные учебники и вообще, что к этому готовятся. Да мне и некогда было, дом-дети-работа). Записалась на 高级。Получила в итоге справку с баллами, где баллы за 口语 соответствовали 9-му уровню, а за грамматику не дотянули. Но тут веская причина: Двойной лист с заданиями (согнутый в середине) я заполнила на 1,2,3 страницах. Почему-то не подумала, что на задней стороне тоже что-то еще может быть. Это повлияло на баллы, разумеется.
Так что изучать язык можно в любом месте, но, конечно, нужны определенные условия. Педагог в начале пути. Учебники. И огромный интерес, который приведет к возможностям практиковаться в любых условиях. Я в 1992-м даже китайское радио пыталась ловить) Помню, поймала, и думаю: вот это да - ничегошеньки не могу разобрать, редко-редко знакомые слова попадались. Но теперь я понимаю, что ловила я радио, где говорили не на путунхуа))) помню же, как звучали голоса. Однозначно хакка или юэюй.
Что касается преподавания, то у меня TCSOL, который я получила в BLCU по итогу трехнедельной стажировки для преподавателей (я тогда, в 2010-м, преподавала у себя в Сибири в вузе). Из нашей группы на экзамен пошли три преподавателя. Я и две этнические китаянки постарше меня. Одна не сдала. Комиссия придралась к тому, что она, уроженка пров. Фуцзянь, похоже произносила согласные n и l, и еще какое-то у них было замечание. Этакий пекинский снобизм))
Ко мне было одно замечание, что в презентации для предполагаемых студентов у меня не оказалось значков тонов, но я презентацию делала за вечер на коленке в общаге, на чужом ноуте. Объяснила, что это только из-за походных условий, простили.
В общем, я к чему.
КАЖДОМУ СВОЁ.
Я тоже обучаю китайскому, но путь инфоцыганства мне претит. Я не хочу профанацией заниматься. Нахожу учеников штучно, зато и делюсь всем, что знаю, при этом мне интересно самой совершенствовать методику и т.д.
А Надежду понять можно. Женщина из кавказской семьи, скорее всего. Родители, как она сама рассказывает, предприниматели, настроили ее с младых ногтей на то, что "учи китайский, с ним подняться сможешь". Ну пошла девочка учиться. По Кондрашевскому, на курсах, потом в московских вузах, потом в Ляонин ДасЮэ (как она это произносит)...
Денег родители вбухали, я думаю, достаточно. А потом - а потом ничего. В канцелярской компании Сильверхофф она поработала, думаю, без особых достижений и перспектив...
И вышла загвоздочка. Как так? Родители инвестировали. Надежд (сорри за каламбур) на Надежду было громадье, надо реабилитироваться. Ну а тут как раз в 2013 году пошла первая волна инфоцыганских технологий под названием "раскрутка онлайн школ". Шанс был использован на все сто. Да, были снова вложения, зато теперь Наденька отбивает их.
Не видно, что эта школа делает ее счастливой. Это бывает заметно. Когда человек занимается любимым делом. Но она не может не быть довольна тем, что бизнес-цели достигнуты.
Просто она не китаист. А изначально бизнес-вумэн, по ошибке начавшая идти путем китаиста, но вовремя вышедшая на нужную дорогу.
P.S. У меня на мое преподавание глаз горит) Кто хочет, обращайтесь
для начала на бесплатную консультацию
эксплуатирующие шизофренические нотки бытовых коммунистических речей.