 4ч Нет, слова не нужно брать из словаря как дундук их зубрить. Те слова, которые интересны, все что видите вокруг. Находите слово - строите предложение из этого - записываете. Когда простые слова стали заканчиваться и я их знал, то перешел на более сложного типа 水泥 、混凝土 и так далее 3ч
  Frau Lau, у китайцев вон книжки есть 3500 иероглифов для начальной школы то есть, это тупо сидеть и писать а еще это, есть книжки по каллиграфии на 7 тыщ иероглифов даже без примеров вообще душнилы ацкие 3ч
 ТуДоу, вот теперь хотя бы стало ясно, что имелось в виду.а то изначально показалось совсем иное...  Цитата:Я ставил себе цель учить определённое количество новых слов каждый день — например, 10-15 слов. Цитата:дополнительно помимо уроков изучал новые слова каждый день 3ч
 3ч Л-логика у некоторых отсутствует напрочь. Я выше черным по белому написала, что в любом системном обучении китайскому подразумевается прописывание иероглифов, ибо сами они не запоминаются с лету. Я писала лишь о том, что слова так не заучиваются. Даже в английском мы не зубрили дома: а table - стол, an engineer - инженер, brother - брат... Так зубрили именно в старой советской школе, отчего на выходе никто ничего не знал (забывалось) и говорить не умел. Меня, слава Богу, учили сразу использовать слова. This is a hen. The hen is white. Who is that？ That is a crocodile. The crocodile is green and long) При этом перед нами стояли эти белые курочки и зеленый крокодил. Потом мы описывали свой класс, свой день, своих друзей, свою семью - все, как сейчас и принято. Разыгрывали сценки, в т.ч. постановки сказок. Или сцену в салоне самолета, где часть отправлялась в Лондон, я была стюардессой (до сих пор в голове: On behalf of British airlines and our crew I greet you on board a plane Boeing seven-four-seven... The temperature in London is two degrees below zero. И я даже разносила в стаканчиках воду)), потом "в Лондоне" другие ученики нас встречали под видом англичан. Но наш потэйтоу пишет с завидным упорством лишь о количестве новых слов в день. У него выходит 400 слов в месяц, ок, и лимит времени 20 минут в день. Много у него там на практику и присвоение лексики оставалось? 2ч
3ч Хех, а почему вы цемент и бетон называете "словами более сложного типа"? У вас несистемное мышление, вы язык осваиваете механически, не вдаваясь в логику, ибо даже на русском не очень понимаете, что пишете. А язык это не набор слов и правил, это система, живая и с множеством внутренних связей, вот это постичь более ценно, а 300-400 слов в месяц, пусть и дополнительных, это просто какое-то ботанство и желание всех обойти, беря количеством и сидением на попе. 2ч
2ч Фрау Лаука, есть слова , которые часто употребляемые, есть слова, которые встречаются реже, или вовсе не встречаются. Часто ли вы употребляете слова цемент или бетон? Если вы не работаете в сфере строительства, то скорее всего вообще не используете. Давайте, вопрос задам вам попроще. Вы часто употребляете? 2ч
А если вы не работаете в строительстве, вы эти слова зубрите про запас? копите мертвый груз, авось вспомнится лет через 10, когда попадете на стройку?
2ч
А если по сабжу, я просто давно заметила, что тут очень часто и многими продвигается идея о том, что круче всего - выучить множество учебников, запомнить все-превсе правила грамматики, объяснения, ну и разумеется, как можно больше слов. И типа, ты в дамках - у тебя китайский как у китайца.
И часто это преподносится весьма безапелляционно, все другие подходы критикуются, высмеиваются, как "ненаучные", чуть что, в ход идут километры цитат из китайских учебников. А ничего, что в этих учебниках есть всякие ненаучные утверждения, противоречия и неувязки? Но это игнорируется. Ибо нет критичности мышления. И ладно бы, пусть те, кто зубрит, продолжают этим заниматься, раз им другое неинтересно. Но сюда ведь приходят новички, и впитывают это, как губки, ведь им важно услышать "авторитетное мнение", которому можно верить. А я лишь озвучиваю некоторые мысли, которые новичкам тоже неплохо бы переварить. Что часто люди, которые годами занимались зубрежкой, плохо говорят по-китайски. И стоит задуматься, а ПОЧЕМУ? И попробовать найти свой оптимальный способ изучения ЯЗЫКА (а не слов и правил для сдачи 1ч
|
