2024.05.16 ppk14  Взрослые были детьми, которые ходили в школу, минимум 20 лет назад и их проблемы могут быть не совсем актуальны в современных реалиях, и не иметь никакого отношения к конкретно их ребёнку 
А теперь вспомни себя в ковид, всего лишь 2 года назад. Сплошное наслаждение с цепью на дверях?)
Ребенок, если что, такой же человек, как и все, только еще с не окрепшим сознанием, запирать его дома, в момент, когда его мозг максимально настроен на впитывание информации, и настройки личности, ну это не лечится.
О какой самоидентификации в будущем может идти речь? На основании чего она будет? Сумасшедших отца, матери и кота?
2024.05.16 femshepka Паркер никогда не имел проблем с социализацией, и все вокруг нонстоп тусят на улице, играют, обучаются соц навыкам, проблем с одиночеством, упущенными возможностями социализации и поехавшей кукухей не существует в его мирке. 
Да не, почему, имел, и вполне обычные. Более того, их имеют все, даже те, кто кажется окружающим полностью социализованным. Я тебя уверяю, у них бывают демоны внутри почище чем у любого хиккана-омежки. Ненормально высокая социализация - верный признак серьезных психологических проблем.
Цитата:А взрослые никогда не были детьми и не могли иметь каких-то проблем, м?
С этим согласен, но абсолютизировать свой опыт тоже не стоит. У меня, например, другой взгляд на это, и уж конечно, я для себя предпочел бы одиночество "Хогвартсу под властью Снейпа и Кэрроу", который описывают наши коллеги, с "нюансами" в виде пыток и унижений. Но тебя же это не убеждает, правда?
2024.05.16 Parker Ору.
Так тут все на самом деле орут, только с тебя и с умалишенного ChinaRedDevil.
Ты сетуешь на то, что школы плохие, отношение там плохое и тд. Ну ок, а все остальные школы кончились? Хороших школ, с хороших отношением и всем остальным нет чтоли? Есть, ты их позволить себе не можешь. Так вот отсюда закономерный вопрос: Может это ты херовый, а не школы? Раз не можешь их потянуть.
Потому что выглядит всё так, школы которые в нашей досягаемости - херня, на нормальные у нас нет денег, по этому мы просто закроем тебя дома. Ведь так нам («родителям») проще всего. Гениально, только потом сами же удивляются, почему снаружи столько душевно больных людей? Да, и вправду, из других измерений попадали.
2024.05.16 Как Дела Так тут все на самом деле орут, только с тебя и с умалишенного ChinaRedDevil.
Ты сетуешь на то, что школы плохие, отношение там плохое и тд. Ну ок, а все остальные школы кончились? Хороших школ, с хороших отношением и всем остальным нет чтоли? Есть, ты их позволить себе не можешь. Так вот отсюда закономерный вопрос: Может это ты херовый, а не школы? Раз не можешь их потянуть.
Потому что выглядит всё так, школы которые в нашей досягаемости - херня, на нормальные у нас нет денег, по этому мы просто закроем тебя дома. Ведь так нам («родителям») проще всего. Гениально, только потом сами же удивляются, почему снаружи столько душевно больных людей? Да, и вправду, из других измерений попадали.
Ты такой умный, я прямо теряюсь, как вести с тобой беседу. У меня ребенок в международной учится, там все классно, социализации через край. Просто это да, дорого, и я не хочу говорить другим "нет хлеба - ешьте пирожные".
А чего не онлайн? Денег меньше, забот меньше, проблем никаких.
femshepka, писал же, не зашло. Но я уверен, был бы выбор - онлайн или китайская - он был бы очевиден)))
2024.05.16Parker femshepka, писал же, не зашло. Но я уверен, был бы выбор - онлайн или китайская - он был бы очевиден)))
Представь, что твой ребенок нелюдим, ему не нравится играть с другими и тд. Ну вот интроверт, хоть убей. По твоему мнению все дети супер общительные, любят играться с другими, постоянно пропадают во дворе, посидел 4 часа за компьютером, а потом тусоваться во двор? А представь, что нет. Откуда тогда он вообще поймет, как просто общаться с людьми, заводить друзей и тд? Скажешь, я утрирую и преувеличиваю, не существует таких детей в принципе?
femshepka, ну и чо? Значит, его надо запихать в среду, где его будут линейкой по пальцам пиздить? Ты уверен, что он от этого общительнее станет?
|
China Red Devil 