Если третий тон можно сравнить с вопросительной интонацией в русском, то тогда

[Johny]

2020.07.17Siweida Johny, смотря на каком уровне. "Говорит" - это слишком общее понятие.

На уровне чтобы можно было общаться на обычные темы как мы сейчас с вами.

[Johny]

2020.07.17业细围 Большинство - на уровне «Отдых в Турции»

Мне тоже так кажется. Поэтому учить бессмысленно.

[Tasty_pencake]

2020.07.15jia Если третий тон можно сравнить с вопросительной интонацией в русском, то тогда четвёртый и нейтральный с гласной под ударением. Четвёртый -- интенсивное, нейтральный -- несколько менее интенсивное ударение.

Странно, почему дидактики не оседлали эту аналогию?

На эти размышления меня натолкнуло произношение дикторши CRI в передаче, где она рассказывала про 读音  pípa.
( см. https://bkrs.info/taolun/showthread.php?pid=648347 )

Мне всегда казалось, что третий тон похож на укачивание ребенка, вот это а-а а-а а! вверху, вниз идет, а потом снова вверх

[knr]

2020.07.17Johny Много лишнего написали. Его можно отдать на спорт или рисование, или в музыкальную школу. На языки это бессмысленно. Человек все равно ничего потом не вспомнит.

Можно и отдать.
Но не забывайте, что изучение языка ребенком - это в первую очередь развитие, а не "я знаю как по-китайски здрасте". Изучение языков развивает память и мышление, и вообще, расширяет кругозор, а это важно. Например, те дети, кто учит иностранный язык куда лучше запоминают те же стихи или, условные, даты по истории.

И кстати, если уж так рассуждать, неужели все, кто ходил, например, в музыкалку, стали великими музыкантами? Или стали просто музыкантами? Или вообще после окончания музыкалки хоть раз сели за фортепиано или скрипку?
Что ж, получается, и в музыкалку детей бессмысленно отдавать?

[Johny]

knr, кто ходил в музыкальную школу смогут потом сыграть на инструменте. Не очень хорошо но смогут. Я же не сказал обязательно станут великими спортсменами или музыкантами.

Не знаю про даты истории и стихи. Это вы откуда знаете? Кто в моём классе ходил на дополнительные курсы по иностранному языку никак не проявлял такие качества. Даты по истории и стихи они сдавали как другие, нисколько не лучше.

Музыкальна школа, рисовальная школа, спортивная секция правда развивают качества как сила, атлетизм, слух, моторика. Иностранные языки нет. Я думаю если пойти позже учить его память всё равно будет развиваться. Конечно это лучше чем ничего не делать. В любом случае нет нет вреда. Мой смысл был в том что это бессмысленно, поэтому не надо детей научивать тонам.

[jia]

2020.07.17Johny Много русских говорит по-английски?

Не говорю, но активно слушаю аудиокниги, радио, смотрю фильмы и читаю книги на ангельском --- вельми расширяет горизонт.

Например, вэньянь, латынь, арамейский и санскрит --- на них уже много веков почти никто не говорит, но существуют, имеют до сих пор важное значение и даже развиваются.

Вы переоцениваете общение с кем попало.

[Johny]

jia, не понял что такое вельми и не понял последнее предложение.

Конечно те языки имеют большое значение. Я не отрицал этого.

[薛曉]

2020.07.18Johny jia, не понял последнее предложение.

jia, тоже, кстати, не вполне понял вашу мысль о переоценке общения с кем попало

[jia]

2020.07.18薛曉 jia, тоже, кстати, не вполне понял вашу мысль о переоценке общения с кем попало

ро делу, с интересным или приятным человеком можно и поговорить, а общение ради общения с "носителем" --- 怒那會！Я лучше радио послушаю или в сотый раз 紅樓夢 1987 года пересмотрю.

[Ваня Бодхидхарма]

2020.07.18jia ро делу, с интересным или приятным человеком можно и поговорить, а общение ради общения с "носителем" --- 怒那會！

Amen!

Цитата:Я лучше радио послушаю или в сотый раз 紅樓夢 1987 года пересмотрю.

Даааа! Один из моих любимых фильмов... О боже, спасибо вам

Кстати, помимо CRI есть еще RTI (в меню 國語、音樂、欧洲語、閩客粵語和歐美外語), вы слушали?