她上课去了。
她去了上课。
她去了上课。
В первом предложении тема (данное, то есть известное адресату высказывания) - 她. Рема (новое, то есть пока не известное адресату высказывания) - 上课去了. Например, это может быть ответ на вопрос - где она, что она делает?
Во втором - тема 他去了, рема - 上课. Например, в ответ на вопрос - куда она пошла? 2024.10.24
Тут просто разная грамматика, смысл в целом один и тот же.
Первое предложение 去 использовано как модификатор направления (пошла [туда] на занятия (а не сюда пришла)). Второе предложение - 去 как глагол-сказуемое (она ушла на занятия). Здесь так же стоит обратить внимание на 了、 оно тоже в разных значениях употреблено. В первом значении как изменение состояния (не уходила, а теперь уже всё, ушла), во втором - завершенное действие (уже ушла, а не еще идет). Вроде как-то так 2024.10.24
 2024.10.25 Я даже спорить не буду! Этот вопрос достаточно подробно описан в грамматиках. 
2024.10.25
Норот, серьезно? Слушайте Сата
В 连动句 частица 了, если ставится, то после последнего сказуемого. 她上课去了 верно 她去上课了 верно 她去了上课 грамматически неверно 2024.10.25
Прежде, чем говорить, что китайцы так говорят, надо хотя бы пообщаться с китайцами.
На "她去了上课" 9 результатов в гугле. 3 - эта тема Для "他去了上课" 6 результатов в гугле В большей части вариантов - перед 上课 стоит запятая, оно относится к другой части предложения - 上课 является определением (去了：上课地点、上课的地点、上课的地方、上课的教室 То, что можно было бы назвать "китайцы так говорят" - три результата на весь гугл - 马上不行就得带他去了上课. - 所以她去了上课的时候 - 她去了上课，还是没忍住趴着睡觉 Делайте выводы сами. 他上课去了 - 95 результатов 她上课去了 - 70 результатов 他去上课了 - 65 результатов 她去上课了 - 52 результата 2024.10.25
|
