Шутить на неродном языке

[Chen Qiaona]

>>>

2018.04.02сарма Обратите внимание на концовку, которой нет в русском:
小圆面包的故事就这样结束了。朋友，你别难过，别伤心！爷爷和奶奶还会再做一个新的、漂亮的、好吃的小圆面包。  Но жалко именно этого же, другой и есть другой

Жалко непокушавших бабушку и дедушку...
Я сталкивалась с таким явлением (мультик видела в таком ключе и книжки попадались, обошла их дальним кругом) , словно не просто боятся, что дети не поймут, а не хотят позволить детям понять по-своему.

[Chen Qiaona]

>>>

https://bkrs.info/taolun/thread-251330.html
Не могу тут не дать ссылку на эту тему. Очень показательно.

[Chen Qiaona]

>>>

Подмывает предложить общественности импровизированное соревнование на перевод "Колобка")... ...

[Chen Qiaona]

>>>

怎么用表情把色情片找女演员的广告翻成密码 ？
最佳答案：

2018.04.01Ламповщица 来个污点的吧：
图上的小姐姐我要🌞你，我不仅要🌞你，我还要🌞😭你，我先用☝在用😜然后用🍄，最后💦你一脸

[Chen Qiaona]

>>>

2018.03.25Логап Пыталась я как-то Колобка перевести на китайский лад, дабы просто поведать о том, какие же у нас там сказки были в детстве. В итоге, моя подруга китаянка осталась с весьма смешанными чувствами - либо это одна единственная такая иностранка странная, либо они все там такие
Почему то говорящая булочка без ног, гуляющая по лесу и ведущая беседы с его жителями, не показалась ей такой же милой, как и мне)
То бишь, чувство юмора оно как и объективным быть может, тут языковая среда роли не играет; а может, и очень субъективным быть, тогда дело уже в другом.

Тут не субъективность, тут аллегоричность. Плюс, весьма слоистый смысл. (возможно, и отсутствие оного, а одни повторяющиеся фразы).
Как только отвлекаешься от стишков и задумываешься о содержании - становится скорее страшно. Но это характерно всем народным (или на базе) сказкам.

[Chen Qiaona]

>>>

Кому приходилось менять сферы общения (социальные, профессиональные, географические) , сильно были заметны изменения в характере юмора?

[Chen Qiaona]

>>>

Попробуйте объяснить иностранцу фразу "Руки не доходят посмотреть".

[Chen Qiaona]

>>>

И об особенностях словоупотребления:
一留学生在美国考驾照，前方路标提示左转，他不是很确定，问考官：
“turn left?”
答：“right”
于是……挂了..

[Chen Qiaona]

>>>

И немного китайского анекдотического творчества с идеей, как достать учителя, если критиковать нельзя (с великих сетевых просторов):
某班来了个新生。
一天，老师问他：你多大了？
学生：请问老师是问我哪里多大？
老师：你的年龄。
学生：哦，请问老师是想知道我去年的年龄还是今年的年龄？
老师：废话，肯定是今年的拉。
学生：哦，请问老师是要我现在告诉你还是下课在告诉你？
老师：现在。
学生：哦，请问老师要我大声说还是小声说呢？
老师：靠，你说还是不说阿！少忽悠我！
学生：说，请问老师为什么想要知道我多大呢？
老师：我随便问问不行吗？
学生：哦，那我不回答不行么？
老师：汗死………
“算拉，算拉，同学们，我们今天的课题就是重复一下反义词。老师说一句，你们接一句，OK！
老师：今天天气很好
学生：明天天气很坏
老师：我昨天吃鱼头
学生：你今天吃龟Tou
老师：错误
学生：正确
老师：我说错误
学生：我说正确
老师：你这个笨蛋
学生：我这个天才
老师：你给我站起来
学生：我给你坐下去
老师：老师叫你站起来，听见没？
学生：老师叫我坐下去，听见了！
老师：你敢不听老师的话
学生：我不敢听老师的话
老师：你知道你刚刚说了什么？
学生：我知道我现在没说什么？
老师：这位同学，我知道你是故意的
学生：那位老师，你知道我不是故意的
老师：你没大没小
学生：我有小有大
老师：你这么小不学好
学生：我这么大才学坏
老师：我不想说你了
学生：你又想说我了
老师：你给我停止
学生：我给你继续
老师：算我怕你，停止好么？
学生：我不怕你，继续好么？
老师：反义词练习到此结束
学生：近义词练习现在开始
老师：你有完没完阿
学生：我没完没了阿
老师：你没教养阿
学生：我有教养阿
老师：难道你像一个有教养的人吗？
学生：难道我不像没有教养的人吗？
老师：郁闷阿
学生：高兴阿
老师：我快被你气死拉
学生：你快被我气活拉
老师：你能不能不说话阿
学生：我能不能不闭嘴阿
老师：你继续吧，这课我不上了，我走。
学生：我停止吧，这课还得上，我来

[Chen Qiaona]

>>>

2018.03.25China Red Devil Удаётся... Уровень владения языком здесь совершенно ни при чём, юмор и в стиле "дэвущка падаждытэ здэс, насильник к вам сэйчас придёт" вполне распространён.
Важны:
1) высокий уровуень умственного развития
2) знание менталитета тех, с кем общаешься.
при наличии вышеперечисленного всё действительно получается "само собой".  

Я предпочитаю что-нибудь из разряда:
水粉可以拿去刷墙，不要刷在纸上，浪费水粉浪费纸的。

要画到能准故意不准.不是不能准。

注意观察，把眼睛闭起来看 ！

Поэтому, успехи на юмористическом поприще малы и незначительны. Есть откровенное ощущение скованности.